暑假，不一定只能讓孩子放電。
也可以讓孩子在好玩的遊戲裡，慢慢練出思考力。
很多孩子不是不會學，而是一聽到「數學」就先覺得無聊、緊張，甚至抗拒。 但如果把數字、規則、邏輯、判斷，放進孩子喜歡的桌遊裡，學習就會變得不一樣。
這堂 「玩出數感！暑期桌遊思考營」， 不是讓孩子單純玩桌遊，也不是傳統坐著寫題目的數學課。 我們會透過老師引導，讓孩子在一場一場遊戲裡練習：
這堂課不是把孩子丟著自由玩，而是由老師帶領、有主題、有節奏、有引導。 我們重視的不只是孩子有沒有玩得開心，也在意家長最關心的幾件事：
- 孩子有沒有真的動腦
- 課程是不是有學習目標
- 老師有沒有全程引導
- 環境是不是單純、安全
- 孩子能不能安心上課
- 課程是不是適合國小生程度
孩子會在遊戲中接觸數字、順序、加減判斷、機率與資源分配，慢慢建立對數學的敏感度。 不是一直算題目，而是在遊戲情境裡理解「數字可以怎麼被使用」。
桌遊需要孩子看懂規則、整理線索、判斷下一步該怎麼做。 孩子會練習先觀察、再思考，最後做決定。
在遊戲中，孩子會遇到選擇：現在要先拿分？還是先觀察別人？ 要冒險？還是穩穩走？這些過程都在練習策略思考、風險判斷與取捨能力。
有些桌遊需要溝通，有些需要合作，有些需要說明自己的想法。 孩子會在互動中練習聽懂別人的想法、說出自己的判斷、和同伴一起完成任務。
桌遊一定會有輸有贏。孩子會在安全、有趣的環境裡，練習輸了怎麼調整、下一局怎麼改策略、如何接受結果，以及如何重新開始。
優惠票種擇一使用，不重複折扣。小班制招生，名額有限，建議家長提早報名卡位。
想確認孩子適不適合參加、課程內容、報名方式或上課細節，
都可以直接透過官方 LINE 聯繫我們，會有專人協助回覆。
- YouTube 頻道「桌遊數學｜大家好我是倫子老師」主理人
- 新北市武林國小、安溪國小親職講座講師
- 新北市與桃園市國小課後社團桌遊引導老師
- ICTA 國際兒童才藝協會核心素養教育培訓第一名結業
- 2018 年拉密世界大賽台灣第五名
- 專攻桌遊課程企劃、桌遊融入數學教育、孩童桌遊引導、桌遊活動規劃與帶領
- 覺得數學無聊、對數字沒興趣的孩子
- 喜歡玩遊戲，但需要練習專注與規則理解的孩子
- 容易坐不住，需要透過活動式學習投入課程的孩子
- 想練習表達、合作、聽別人說話的孩子
- 面對輸贏容易挫折，需要練習調整情緒的孩子
- 暑假想安排一堂有趣又有學習價值課程的孩子
初階班與進階班皆以桌遊為媒介，安排記憶、數學、聯想、手感、抽象、合作、邏輯、競速、財商、反應等不同主題的遊戲活動。 老師會依照孩子年級與理解程度，帶領適合的桌遊引導方向。
本課程不是傳統數學補習班，也不是單純桌遊玩樂活動。
我們希望孩子在遊戲裡感受到：原來數學可以很好玩，原來思考可以有方法，原來輸了也可以再試一次，原來我可以說出自己的想法。
