法國文學與當代哲學-從啟蒙到解構的思維探險
這不僅僅是一套線上課程、學程，更是一場跨越時空、深入現當代法國思想核心的知性旅程。
本系列學習地圖，以獨特的「文哲不分家」視角，引領你從文藝復興的啟蒙之光，一路探尋至撼動世界的
當代思潮，最終透過德希達的「解構之門」，重新審視我們習以為常的知識與現實。
四門課程環環相扣，從宏觀的歷史脈絡到微觀的文本細讀，讓你完整建構一套深刻且具批判性
的思想工具箱，不僅理解法國哲學的發展軌跡，更能將這些前衛思維應用於解讀當代世界。
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系列三、思維邊界的顛覆：德希達哲學導論
● 課程介紹
想像一種思維方式：它的目的並非重新建構一套包含世界觀的體系，也不在某套體系內部進行 調整，或者提出一種觀點以突破過時的社會、科學知識觀。它只是透過對經典、文本進行細緻 而嚴格的閱讀，指出其中論述的不足、裂縫，或者作者自己也不一定意識到的預設、矛盾，甚 至是死角等。由於這種細讀文本不一定僅限於哲學文本，還與文學、藝術等領域相互交織，這 種德希達（Jacques Derrida）稱之為「解構」的思維模式，挑戰了學科的預設基礎、古典哲學 概念，甚至是學科之間的界線，引起了學術界的兩極的評價。另一方面，也正因為德希達的解 構思維建立在對於前人文本的閱讀上，所以他的思想也總是得要伴隨著解構的文本，而被稱之 為「寄生法」，無形中也造成了閱讀德希達的文本門檻問題。 有鑒於上述問題，本課程以概覽的方式，挑選德希達早年關注的語言問題、中期的翻譯論，一 直到晚年的「悅納異己」，進行講解。相信是開啟解構之門的絕佳起點。
● 黃雅嫺 哲學學者、中央大學哲學研究所副教授
法國巴黎第十大學哲學研究所博士，現任國立中央大學哲學研究所副教授。研究領域為法國當 代哲學、現象學運動、解構哲學與存在主義、跨文化哲學。長期關注領域為臺灣對法國哲學的 繼受研究、跨文化翻譯理論以及可塑性概念對主體同一性問題探討等。主要著作散見於各中外 學術期刊。發表之專書論文有〈語言向度下的文化構成－張東蓀的文化哲學〉、〈語言結構與 符號遊戲──結構主義與後結構思潮之爭〉、〈存在主義在台灣---卡繆與沙特篇〉等。
1.導論、解構以及與傅柯的論爭
閱讀文本：傅柯《古典時代的瘋狂史》、笛卡爾《第一哲學沈思錄》、德希達《書寫與差異》 中的〈我思與瘋狂的歷史〉
2.結構與符號
閱讀文本：李維史陀《野性思維》中的〈具體的科學〉、德希達《書寫與差異》中的〈人文話 語中的結構、符號與遊戲〉、索緒爾《普通語言學教程》
3.悅納異己
閱讀文本：德希達《論好客》
4.Khôra場所論
閱讀文本：柏拉圖《蒂邁歐篇》、德希達《Khôra》
5.翻譯論
閱讀文本：德希達的Psyché. Invention de l’autre中的《Des tours de Babel》
6.翻譯與理性
閱讀文本：笛卡爾《第一哲學沈思錄》、笛卡爾《方法論》、德希達Du droit à la philosophie中 的《S’il y a lieu de traduire I. La philosophie dans sa langue nationale 》以及《S’il y a lieu de traduir e II. Les romans de Descartes ou l’économie des mots》
7.友誼與共通體
閱讀文本：亞里斯多德《尼科馬哥倫理學》、亞里斯多德《優台模倫理學》、德希達《友愛共 同體》第一章
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法國文學與當代哲學 線上學程 -從啟蒙到解構的思維探險 (可單系列選修)
專業線上學程→https://www.accupass.com/event/2603292356221786794755
學習地圖的獨特特色
● 文哲雙軌的啟蒙之旅 有別於傳統的單一學術路徑，我們將思想與文學緊密結合。從蒙 田的隨筆到普魯斯特的記憶，從狄德羅的文學創作到莫泊桑的社會觀察，你將發現哲學家們如何以文學為載體，探索生命與社會的深刻議題；而作家們又是如何將時代思潮化為筆下的血肉，讓思想不再抽象，而是充滿感官與情感的鮮活體驗。
● 當代法國哲學的完整地圖：
從柏格森到德希達的辯證之路 本課程將帶你走過一趟從柏 格森到後結構主義的思想長廊，並特別強調這些思想家之間的對話與論爭。你將學習 柏格森如何透過「直覺」與「時間」的概念，挑戰傳統的理性主義，為後來的現象學、存在主義開啟新的道路。這股思潮的影響力，在普魯斯特的文學作品中達到高峰，他對「非自主記憶」的細膩描寫，正是對柏格森時間哲學的生動回應。 接著，我們將看到沙特與梅洛-龐蒂如何在柏格森的基礎上，發展出獨特的「身體性」 與「存在」哲學。在結構主義興起時，傅柯與李維史陀則試圖擺脫傳統哲學的限制， 從「知識體系」與「符號結構」來重新解讀歷史與文化。而到了後結構主義，我們將 見證這些思想家之間的激烈辯論：德希達的解構哲學，正是對傅柯在《古典時代的瘋狂史》中論述的嚴格細讀與挑戰，也與李維史陀對符號學的討論產生了深刻的對話。 這場思想的交鋒，不僅僅是學術上的論爭，更是對現代知識基礎的根本質疑。
● 德希達思想的雙重透視 德希達的「解構」思維常被認為晦澀難懂，但本系列特別規劃 兩門課程，以不同的切入點帶你走進他的思想核心。
○ 《思維邊界的顛覆》：這堂課以概覽方式，精選德希達早期對語言問題的關 注，例如他對索緒爾語言學的重新詮釋，以及與李維史陀的對話；中期對翻譯論的探討；直至晚年的「悅納異己」，帶你完整地建立解構哲學的基礎框架。
○ 《檔案惡》文本導讀：這門課直接挑戰艱深文本，透過逐頁精讀與關鍵詞拆 解，帶你深入德希達對「檔案、記憶與權力」的深刻論證。你將理解他如何回 應佛洛伊德的「無意識」與「壓抑」理論，並從中發展出對檔案中立性的批判。
這不僅是一次哲學解讀，更是一場跨越心理學與歷史學的深度對話。 學習地圖獨一無二這套課程設計的精髓，在於它既提供了寬廣的知識視野，也提供了深入的文本探討。你將不再只是被動地接收知識，而是主動地參與一場思考的冒險。
● 宏觀歷史與微觀文本的交織：第一與第二門課為你建構紮實的歷史與思想骨架，讓你綜覽法國哲學的整體面貌；第三與第四門課則以德希達的文本為血肉，帶你親身感受 哲學思維的細緻與精準。
● 理論與應用的連結：你將學習到的不僅是學術理論，更是理解當代世界的強大分析工 具。無論是面對媒體操縱、性別議題，或是資訊社會的挑戰，這些哲學觀點都將賦予你全新的批判視角。
● 專業領航，破解門檻：課程由專業師資領行，特別是針對德希達艱澀的文風，提供了獨特的「導讀」策略，讓你不再被複雜的語言所困，而是能直接從文本中汲取思想精華。 這套學習地圖為所有對歐陸思想有興趣的入門者，以及希望深化批判性思維的研究者，提供了 一條清晰、豐富且充滿挑戰的學習路徑。你準備好開啟這場跨越世紀的思想冒險了嗎？
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