為培養高中職、大專院校教師及行政人員在未來學與社會創新領域的知識，淡江大學將於2026年7月15日周日舉辦此工作坊。本活動將針對未來學的理論及應用進行探討，引導參與者學習如何利用未來學的工具與方法設計社會創新方案，為教育工作者提供一個預見未來、思考未來、設計未來的學習管道。
社會創新是技術、商業、解決辦法的突破，同時也是突破現在的思考框架，突破現在需要從未來遠見，而未來學正是一個思考未來的路徑。本活動是跨領域課程，以激發跨領域的合作和引導學生技巧為主。
二、學習目標
如何辨識真假趨勢，而不是被新聞與演算法牽著走
如何從混亂的世界訊號中，提煉出可行的未來情境
如何把「對未來的想像」轉化為「可執行的策略」
如何為組織或個人設計 3–10 年後仍然有效的方向
三、學習收穫
【研習證明】凡全程參加研習者，將於會後核發電子式參與證明一份。
【教學資料】凡全程參加研習者，將於會後提供課程簡報。
四、適合對象
高中職老師優先，歡迎大專院校及中小學老師報名參加。
五、課程表
時間 | 活動主題 | 細部活動細節 |
10:00-11:00 | 未來學概論 | 企業用來規劃未來願景藍圖的方法 |
11:00-12:00 | 社會創新概論 | 社會創新的案例介紹與理論方法 |
12:00-13:00 | 午餐休息 |
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13:00-14:30 | 社會議題的演化 | 共享歷史｜從社會議題出發探究歷史與趨勢。 |
14:30-15:30 | 社會議題的成因 | 因果層次分析(CLA)｜從社會議題出發探究歷史與趨勢。 |
15:30-16:30 | 設計未來解方 | 未來激盪｜從定義問題開始，設計未來的新模式。 |
16:30-17:00 | 建立未來藍圖 | 未來輪｜推測這個新模式的未來演變。 |
17:00-17:30 | 各組發表成果 | 發表成果以及會後交流 |
六、課程特色
七、相關資料
