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【培養小小愛書人】與小小嬰孩共讀:0-2歲玩出愛書小種子

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2026.09.19 (Sat) 09:00 - 12:00 (GMT+8)Add To Calendar

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父母親如何與嬰幼兒進行「共」讀? 不同年齡幼兒的閱讀行為是怎樣的? 如何選擇合適的圖畫書、共讀有哪些互動方式與技巧呢? 透過此次親子共讀父母講座,傳遞給父母親相關共讀理念與互動方法,讓父母親可以帶著孩子一起讀、一起玩,營造出快樂幸福的閱讀氛圍,建立家庭閱讀的習慣。
父母親如何與嬰幼兒進行「共」讀? 不同年齡幼兒的閱讀行為是怎樣的? 如何選擇合適的圖畫書、共讀有哪些互動方式與技巧呢? 透過此次親子共讀父母講座,傳遞給父母親相關共讀理念與互動方法,讓父母親可以帶著孩子一起讀、一起玩,營造出快樂幸福的閱讀氛圍,建立家庭閱讀的習慣。

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Event Introduction

 培養小小愛書人:嬰幼兒繪本怎麼讀、怎麼玩?

許多研究已經證實,早期閱讀對於幼兒的發展和日後的學習有正面的影響,閱讀起步走(Bookstart)也是世界許多先進國家閱讀推廣的重要活動之一。尤其,早期親子共讀對親子關係親密連結、嬰幼兒情緒穩定、語言發展等有很大助益;然而,親子共讀不只是「說故事」給孩子聽而已,還有極其複雜的關鍵能力需要大人協助孩子發展。


早期閱讀重要的意義是在親子「共」讀,以及將閱讀推廣到每一個家庭之中,讓嬰幼兒愛上閱讀,深植成每一個幼兒的生活習慣。因此,早期閱讀推展策略是在「學閱讀」,在大人的陪伴與協助下,嬰幼兒學閱讀,喜愛閱讀,進而幫助各方面的發展,並增進對世界的認識。 父母親如何與嬰幼兒進行「共」讀?不同年齡幼兒的閱讀行為是怎樣的?如何選擇合適的圖畫書、共讀有哪些互動方式與技巧呢?

透過此次親子共讀父母講座,傳遞給父母親相關共讀理念與互動方法,讓父母親可以帶著孩子一起讀、一起玩,營造出快樂幸福的閱讀氛圍,建立家庭閱讀的習慣。

 講師 

王怡云/元智大學通識教學部助理教授、Bookstart閱讀起步走講師

國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系教育 博士
元智大學師資培育中心、幼兒保育技術系助理教授
教育部「閱讀起步走Bookstart」推廣人員
教育部核定幼兒園專業發展輔導人員
教育部核定家庭教育專業人員資格
桃園市非營利幼兒園審議會委員
教育部幼兒園美感及藝術教育扎根計畫團隊成員、以及北區訪視委員
教育部幼兒園教保活動課程大綱北二區輔導諮詢委員暨訪視委員
教育部核定幼兒園教保活動課程大綱宣講人員
教育部核定幼兒園教保活動課程大綱輔導人員
 

 講座介紹 本中與孩子互動

  1. 早期閱讀的核心價值
  2. 0-2分齡發展任務與圖書選擇
  3. 0-2共讀目的與策略
  4. 怎麼讀、怎麼玩—0-2共讀活動示例與實作

 

 報名須知 

1.本活動開放50名,請於報名表內提供身分證字號以供查詢審核,全程參與活動者將贈予閱讀存摺活動點數20點,如填寫錯誤者將視同不需點數恕不另行補點。教職相關人員另提供教師研習時數。

2.活動免費,一人一票,現場掃描報名QR CODE或簽到入場。

3.若報名後無法出席,煩請最晚於活動前三日取消報名。

4.活動中將進行現場攝影,參與本活動即同意授權本館將相關影音資料製作推廣使用,公開播送、上映、傳輸之權利。

5.主辦單位將保留隨時修改、變更、暫停或終止本活動內容之權利。


活動地點:桃園市立圖書館 總館3F親子小學堂(桃園市桃園區南平路303號)

報名方式:活動免費,以線上報名為主,視現場報到情況作開放候補。

主辦單位:桃園市立圖書館 / 翁小姐(03-3166345 #4001)

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桃園市立圖書館

【培養小小愛書人】與小小嬰孩共讀:0-2歲玩出愛書小種子

2026.09.19 (Sat) 09:00 - 12:00 (GMT+8)

Guests

王怡云
王怡云
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台灣桃園市桃園區南平路303號

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