課程介紹：
本工作坊從中壢在地作家的文字出發，閱讀他們筆下的文字如何描繪我們的習以為常的日常。用文學的眼睛重新看見腳下的土地，去感受她，並嘗試用自己的語言描寫這片土地的呼吸與溫度。在閱讀與創作之間，聆聽地方的聲音，最終以「讀劇」的方式說出屬於自己的故事。
𒀹𒀹【階段一│劇本創作與在地敘事】𒑠𒑠
𖡻 講師│劉佳怡（劇本創作）
𖡻 日期│12/6(六)、12/13(六)、12/20(六)、12/27(六)
𖡻 時間│13:30-16:30
𒀹𒀹【階段二│讀劇實踐與劇場演出】𒑠𒑠
𖡻 講師│任潔儷（表演指導）
𖡻 日期│1/3(六)、1/4(日)、1/10(六)、1/11(日)
𖡻 時間│13:30-16:30
⩩⩩▌注意事項│此為系列工作坊，課程內容連貫，須全程參加。
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▌地點│320 桃園市中壢區中山路41號7樓
▌招收對象│18歲以上成人
▌報名時姓名務必填寫本名
課程架構
12/6(六) 第1 週｜閱讀地方——從作家眼中的中壢出發
由講師導讀兩篇文本，〈森林、宮殿、銅馬與畫像裡的女孩〉、〈花〉或〈新神〉。地景，如何映照人物的內在而成為記憶的容器？課堂討論，記錄一個與自身相關的語句。接著田野調查，根據文本中的線索去尋找相關的聲音、照片。
│目標│拍攝一張照片或錄一段聲音，作為「地方印象素材」。
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12/13(六)第2 週｜撿拾碎片——故事與人物的採集
帶一張與「中壢」有關的個人照片或小物件，簡述「這個東西的故事」，根據線索，進行採集。安排小組田野踏查，如中壢老街、平鎮工業區、老眷村、老戲院或學校附近。
│目標│訪談一位居民／商家／警衛，詢問關於這個地點的過往記憶。
│討論│哪些空間在消失？哪些記憶被保存？故事中聽見了什麼「未被說出」的聲音？回到文本中，找到一個能夠呼應的句子。
│書寫自己的在地故事│用〈森林、宮殿、銅馬與畫像裡的女孩〉的結構作為靈感，撰寫一篇「地方短篇故事」或「場景劇本」，融合現實田野中的元素與想像成分。
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12/20(六) 第3 週｜劇本架構與故事原型
劇本和其他文類有什麼不同？練習建構角色，詮釋慾望、阻礙、變化。
│活動│角色訪談（兩人一組，互相扮演自己創的角色）
劇本組成，用一句話說完故事：「某人因為____，必須____，否則____。」
學習劇本三幕劇結構、故事拼圖並完成第一版大綱。
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12/27(六)第4 週｜劇本潤稿與聲音想像
共讀與回饋，日常對話、節奏掌握、衝突設計、意料之外的轉折，完成劇稿。
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1/3(六)第5 週｜聲音的表情——朗讀與角色分配
聲音、聲情遊戲探索，片段試讀並分配角色，訓練情緒在聲音中的表現，各角
色熟讀所屬段落，做出聲音標記。
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1/3(六)第6 週｜角色有臉——讀劇表現與角色深描
從角色角度出發的朗讀練習：停頓、呼吸、語勢等元素初探，最後全劇排練一
次。
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1/10(六)第7 週｜重組呼吸——彩排與排練
採集素材回顧，加入導演視角，統整整體讀劇流程。觀眾的想像與演出心態的
轉換，最後彩排。
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1/11(日)第8 週｜公開呈現《在地之聲：我們的讀劇夜》
公開讀劇演出。收集觀眾回饋與演後座談，回看這段旅程。
(將另擇場地公演)
講師介紹
✦講師介紹│劉佳怡
活躍於台灣戲劇界的馬來西亞籍演員、導演，「蓬蓬草劇團」的駐團導演，精
通華語、英語、粵語、家語、南、語和馬來語。
✦講師介紹│任潔儷
國立臺灣戲曲學院客家戲學系第一屆畢業生，主修武旦，曾受教於郭錦華、劉
族株、江彥瑮、朱民玲、郭勝芳等多位傳統戲曲名師，於2001年榮獲客家戲曲
比賽「最佳女主角獎」。
